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核心素养视域下的单元教学——记温州市苏浙闽名师工作室第10次活动

浏览量:2252|发表日期:2022-11-22|来自:

为响应新课标,实现核心素养在数学课堂的落地,温州市苏浙闽名师工作室全体成员于111718日在温州市黄龙第一小学开展“核心素养视域下的单元教学”主题说课活动。本次活动特邀浙江省特级教师、正高级教师陈加仓莅临指导。

活动分为学员说课和导师点评两大环节。

1117日下午的活动由温州市黄龙第一小学的黄拓前老师主持,具体说课安排为:林鹤真老师的《两位数减两位数(不退位)》、张影红老师的《归一问题》、林利岳老师的《平行与垂直》、盛秋晓老师的《用字母表示数》、吴洁璇老师的《观察物体》、潘哈哈老师的《四边形的认识》、吴雨笛老师的《认识公顷》和蔡若朦老师的《梯形的面积》。

苏浙闽老师对几位老师的说课表现及其教学设计做了针对性点评,明确了说课与试课的区别。同时苏特指出说课要把握五大要求:语言表达流畅、思路框架清晰、环节意图明确、板书设计合理、时间把握到位。以及说课考察的五项指标:是否把握具体学情、是否理解本位知识、是否教学数学方法、是否渗透数学思想、设计是否贴合学情。


1118日上午由瑞安市侨贸学校的余志诚老师主持活动,依次展开朱丽武老师的《乘加乘减》、倪芳芳老师的《秒的认识》、翁菲菲老师的《画垂线、点到直线的距离》、戴晓伟老师的《平行四边形的面积》、黄拓前老师的《口算除法》、薛爱琴老师的《厘米的认识》和余志诚老师的《乘法初步认识》七节说课。

    陈加仓老师结合各位老师的具体设计,一一给出建设性点评,并指明教师首先要明确“教什么”,然后再思考“怎么教”,教学目标要体现核心素养,教学方法具体可操作,忌泛泛而谈。以《秒的认识》为例,陈特指出认识“秒”不能简单停留在让学生认识“秒”这个单位,而要引领学生思考已经有“时”、“分”两个时间单位,为什么还要学习“秒”?有没有比“秒”更小的时间单位?有的话这个单位会是怎样的?让学生在思辨中体会数学的一致性,同时培养量感。


当天下午由永嘉县瓯北镇第七小学的朱丽武老师主持压轴的四节说课内容:倪晓霞老师的《长方形和正方形的认识》、林艳艳老师的《分数的初步认识》、吴赛琴老师的《三位数乘两位数》和蒋云老师的《等式的性质》。詹赛丹老师从教材和学情把握的方向进行具体指导,强调学生的预设与生成、不同层次作品的呈现与反馈,以及练习的分层与整合,都要结合具体学情而定。


一天半的头脑风暴式集训,三位老师深入浅出的指导分析,让各位老师切身感受什么是核心素养视域下的单元整体教学,受益匪浅。

学员风采:


撰稿:盛秋晓

审核:詹赛丹